Meble przedszkolne

Najpierw mapa stref, potem meble

W przedszkolu ten sam typ wyposażenia może pełnić różne funkcje, dlatego wybór warto rozpocząć od planu pomieszczeń. Sala zajęć potrzebuje miejsc przy stolikach, przestrzeni na pomoce i swobodnego przejścia. Szatnia wymaga organizacji plecaków i odzieży, a gabinet lub recepcja osobnego stanowiska dla osoby dorosłej. W przestrzeni wspólnej trzeba dodatkowo uwzględnić sposób korzystania z większych stołów oraz dostęp do szaf i regałów.

Podział na strefy pomaga uniknąć kupowania mebli bez określonego miejsca. Zmierz ściany, drzwi, okna i ciągi komunikacyjne, a następnie przypisz każdemu elementowi jedną funkcję. Dopiero wtedy porównuj pojedyncze meble z zestawami. Jeśli plan obejmuje kilka sal, zapisz powtarzalne potrzeby osobno, ponieważ liczba stanowisk, miejsce na przechowywanie i wysokość mogą się różnić.

Sala zajęć: miejsca, przechowywanie, ruch

W sali zajęć zestawiaj stoliki i krzesła według wysokości dopasowanej do dzieci. W atrybutach dostępne są poziomy oznaczone numerami 1, 2 i 3, z zakresami wzrostu odpowiednio 93-116, 108-121 oraz 119-142. To punkt wyjścia do rozdzielenia grup, ale sprawdź również wysokość konkretnego blatu i miejsce na odsunięcie krzesła. Układ powinien umożliwiać zmianę ustawienia bez blokowania dojścia do szafek.

Przy pomocach dydaktycznych zdecyduj, co ma być pod ręką, a co może trafić do zamykanego schowka. Regał mobilny sprawdzi się przy planie zajęć, który często się zmienia, natomiast stała szafa porządkuje wyposażenie przypisane do jednej sali. Do kompletowania miejsc siedzących przejdź do kategorii krzeseł przedszkolnych, a meble przy stolikach porównaj z kategorią stolików przedszkolnych.

Szatnia, gabinet i przestrzenie wspólne

Szatnia wymaga innego rozstawu niż sala. Zostaw miejsce na swobodne korzystanie z wieszaków, plecaków i ławeczki, a przed regałem zaplanuj przejście dla dzieci i opiekunów. W gabinecie lub recepcji sprawdź relację biurka, fotela i kontenera. Przy stołach świetlicowych i konferencyjnych zmierz odległość między miejscami, aby ustawienie nie ograniczało komunikacji.

Szafy i regały przedszkolne mogą przejąć różne zadania: od przechowywania pomocy po uporządkowanie rzeczy w strefie wejścia. Zobacz szafy i regały przedszkolne, gdy planujesz większą zabudowę, a szatnie przedszkolne, gdy głównym problemem jest organizacja wejścia. Kolorystyka i rodzaj nóg mogą domknąć spójność, lecz najpierw dopasuj wymiary do ruchu w pomieszczeniu.

Wymiary zestawu przed zapytaniem

• podziel placówkę na sale zajęć, szatnię, gabinet, recepcję i przestrzenie wspólne,
• zmierz ściany, drzwi, okna, wnęki oraz szerokość przejść w każdej strefie,
• zapisz wzrost dzieci i dobierz odpowiedni poziom wysokości stolików oraz krzeseł,
• określ liczbę miejsc siedzących i sposób ustawienia ich przy blatach,
• wskaż, które pomoce, plecaki i ubrania mają być dostępne, a które zamykane,
• zdecyduj, czy potrzebujesz mebli stałych, mobilnych, pojedynczych czy tworzących zestaw.