Szafy dla Nauczycieli
Szafy dla nauczycieli: typy B-L, wariant ubraniowy A, regały M i N oraz szafki na dzienniki. Dobierz układ. Wyślij zapytanie ofertowe.
17 produktów

Szafa / Regał do pokoju nauczycielskiego, typ M
SKU: MB-5459
Szafa / Regał do pokoju nauczycielskiego, typ N
SKU: MB-5458
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ L
SKU: MB-5460
Szafa do pokoju nauczycielskiego ubraniowa, typ A
SKU: MB-5471
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ C
SKU: MB-5469
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ B
SKU: MB-5470
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ E
SKU: MB-5467
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ I
SKU: MB-5463
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ J
SKU: MB-5462
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ D
SKU: MB-5468
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ F
SKU: MB-5466
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ G
SKU: MB-5465
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ K
SKU: MB-5461
Szafka z roletą
SKU: MB-5457
Szafa do pokoju nauczycielskiego, typ H
SKU: MB-5464
Szafka na dzienniki z żaluzją
SKU: MB-5454
Szafa na dzienniki i segregatory z żaluzją
SKU: MB-5453Typy szaf i regałów
W kategorii są szafy do pokoju nauczycielskiego typu B, C, D, E, F, G, H, I, J, K i L, szafa ubraniowa typu A oraz szafa albo regał typu M i N. Numery i litery rozróżniają warianty, ale nie opisują samodzielnie ich dokładnego układu. Przy każdym modelu sprawdź, czy potrzebujesz szafy, regału, części ubraniowej czy miejsca na dokumenty.
Nie układaj zapytania wyłącznie według kolejności liter. Najpierw podziel zawartość na odzież, dzienniki, segregatory, dokumenty i materiały używane podczas pracy. Następnie przypisz każdą grupę do konkretnego typu. Taki opis pozwala porównać modele o podobnej nazwie według funkcji pokoju nauczycielskiego.
Dzienniki, segregatory i odzież
Osobne produkty mają w nazwie szafę na dzienniki i segregatory z żaluzją oraz szafkę na dzienniki z żaluzją. Występuje również szafka z roletą. Zachowaj to rozróżnienie, ponieważ szafa i szafka mogą zajmować inną część ściany oraz pełnić inną rolę w organizacji dokumentów.
Szafa ubraniowa typu A wymaga osobnego planu niż mebel na segregatory. Zmierz miejsce, w którym pracownicy będą odkładać odzież, i sprawdź, czy otwieranie frontu nie koliduje z przejściem. Przy dokumentach zaznacz, kto ma mieć dostęp oraz czy potrzebujesz układu widocznego, czy zamykanego według opisu konkretnego modelu.
Żaluzja, roleta i dodatkowe drzwi
W facetach pojawia się opcja bez dodatków oraz opcja drzwi zamykających przegrody z dziennikami. Ta informacja dotyczy wariantów dostępnych w kategorii, dlatego sprawdź, przy którym produkcie występuje. Nie przenoś jej automatycznie na wszystkie typy B-L ani na modele M i N.
Przy wyborze zaplanuj miejsce przed żaluzją, roletą albo drzwiami. Zostaw przestrzeń na swobodne otwieranie i dostęp do dokumentów. Jeśli szafa ma stać w ciągu innych mebli, narysuj kolejność elementów oraz zaznacz, które fronty będą używane najczęściej.
Kolor korpusu i frontów
Facet Kolor korpusu zawiera między innymi biały, brzozę, buk, dąb sonoma, klon, olchę, popiel, wiśnię oraz kolory oznaczone dopłatą. Przy frontach pojawiają się podobne wartości, w tym biały, brzoza, buk, dąb sonoma, klon, olcha, popiel, wiśnia, a także wariant Do uzgodnienia i Jak na zdjęciu.
Zapisz korpus i fronty oddzielnie, szczególnie gdy chcesz ujednolicić pokój nauczycielski z innymi pomieszczeniami. Kolor wybierz po sprawdzeniu funkcji, wymiarów i dostępu. Meble do tego pomieszczenia możesz porównać z kategorią mebli do pokoju nauczycielskiego oraz z grupą szaf i regałów przedszkolnych.
Informacje do zapytania ofertowego
Przed wysłaniem zapytania przygotuj:
- nazwę typu B-L, A, M albo N oraz pełną nazwę produktu;
- podział zawartości na odzież, dzienniki, segregatory, dokumenty i materiały;
- informację o potrzebie żaluzji, rolety albo drzwi zamykających przegrody;
- wymiary ściany, przejścia i miejsce przed frontami;
- kolor korpusu i frontów zapisany osobno.
Przygotuj listę dla pokoju nauczycielskiego, a potem porównaj ją z kartami produktów. Dzięki temu układ szaf wynika z dostępu do zawartości i rzeczywistych wymiarów pomieszczenia.