Gabloty na zewnątrz

Ekspozycja informacji przed budynkiem

Gablota zewnętrzna powinna wynikać z miejsca, w którym będą czytane komunikaty, oraz z ich układu. Przy wejściu do szkoły lub przedszkola odbiorca zwykle zatrzymuje się na krótko, dlatego format i wysokość trzeba dopasować do odległości od ciągu pieszego. Na większym placu warto wyznaczyć punkt, do którego można podejść bez przecinania głównego przejścia. Zanim wybierzesz model, zaznacz drzwi, furtkę, schody, ogrodzenie i inne elementy, które mogą ograniczyć dostęp do ekspozycji.

Modele ogłoszeniowe i zewnętrzne występują w formatach od 50 x 70 cm do 200 x 100 cm. Mniejszy wariant może służyć do krótkiego komunikatu przy wejściu, a większy pomieścić plan wydarzenia oraz informacje kierowane do całej społeczności placówki. Nie dobieraj wymiaru wyłącznie do wolnej ściany. Zostaw również przestrzeń potrzebną do otwierania gabloty, wymiany treści i swobodnego stania przed nią. Dodatkowe rozwiązania ekspozycyjne porównaj z kategorią gablot ogłoszeniowych.

Ściana czy wariant wolnostojący

Gablota przytwierdzona do ściany sprawdza się, gdy budynek wyznacza stały punkt komunikacyjny. Przed wyborem zmierz dostępną powierzchnię, sprawdź wysokość i zaplanuj sposób dojścia do frontu. Model wolnostojący przeznaczony do wkopania wymaga natomiast wyznaczenia podłoża oraz miejsca, w którym konstrukcja nie zwęzi przejścia. W tym przypadku na planie zaznacz także odległość od wejścia, granicy terenu i innych obiektów.

Rodziny modeli GC, GMD, GMR, GMZ i GOZ pozwalają zestawiać różne proporcje gablot. Warianty wolnostojące GOZ-WL mają wysokość 200 cm oraz dodatkowy odcinek przeznaczony do wkopania, a pozostałe modele opisano jako ścienne albo zewnętrzne w konkretnych formatach. Traktuj te oznaczenia jako pomoc przy rozmowie o lokalizacji, nie jako zamiennik pomiaru. Jeśli komunikaty będą dotyczyć wydarzeń i codziennych spraw, sąsiednie zastosowanie warto porównać z gablotami na klucze.

Układ komunikatów na terenie placówki

Przy jednej gablocie podziel zawartość według odbiorców lub częstotliwości aktualizacji. Osobny punkt przy wejściu może przekazywać informacje dla rodziców, a gablota ustawiona bliżej boiska lub ogrodu może prezentować komunikaty związane z konkretną częścią terenu. Gdy planujesz kilka punktów, zapisz ich role i kolejność odczytu. Dzięki temu format każdego modelu wynika z realnej ilości treści, a nie z przypadkowego dopasowania do pustej powierzchni.

Przed wysłaniem zapytania przygotuj dane dotyczące lokalizacji i sposobu użytkowania:

• zmierz szerokość, wysokość oraz odległość od miejsca, z którego czytane będą ogłoszenia,
• wybierz punkt ścienny albo wolnostojący i opisz rodzaj podłoża,
• zaznacz na planie drzwi, furtki, schody, ogrodzenie i główne przejście,
• określ, ile miejsca zajmują bieżące komunikaty, plany wydarzeń i informacje stałe,
• zapisz, jak często będzie wymieniana treść oraz ile osób może korzystać z frontu jednocześnie.

Jeśli ekspozycja ma tworzyć większy zespół, rozdziel funkcje między punkty zamiast powtarzać ten sam format. Gabloty przeznaczone do innych treści możesz zestawić z gablotami na puchary oraz z kategorią gablot szkolnych, gdy plan obejmuje kilka miejsc w placówce.