Przejdź do treści głównej
MasterEdukacja.pl

Tablice magnetyczne suchościeralne A

Tablice magnetyczne suchościeralne A do klas i sal szkoleniowych. Wybierz szerokość pola roboczego i wyślij zapytanie ofertowe.

5 produktów

Wysokość jest stała, szerokość pracuje z salą

Tablice magnetyczne suchościeralne A mają wysokość 1 m, a wybór dotyczy szerokości pola: 0,85 m, 1,20 m, 1,50 m, 1,70 m albo 2,00 m. Dobierz ją do długości ściany, odległości ostatnich stanowisk i ilości treści, która ma być widoczna w jednym czasie. Wąski wariant może pasować do małej sali lub wnęki, natomiast szerszy pozwala rozdzielić zapis na kilka etapów lekcji.

Przed wyborem zmierz ścianę i zaznacz sąsiedztwo drzwi, okien, ekranu oraz innych pomocy. Sprawdź, czy nauczyciel ma dojście do całej powierzchni i czy uczniowie będą widzieć zapis z różnych miejsc. Jeżeli tablica ma wisieć obok drugiej płaszczyzny, zaplanuj odstęp potrzebny do pisania i przechodzenia między stanowiskami.

Powierzchnia do pisania i materiałów magnetycznych

Biała powierzchnia suchościeralna może służyć do prowadzenia zapisu, a właściwość magnetyczna pozwala wykorzystać materiały mocowane do tablicy. Przy planowaniu lekcji określ, ile miejsca zajmie temat główny, ile pozostanie na zadania i gdzie będą prezentowane arkusze albo karty pracy. Nie ustawiaj obok siebie elementów, które zasłaniają część używaną w tym samym czasie.

Wybierając format, odnieś szerokość pola do liczby uczestników i sposobu prowadzenia zajęć. Przy pracy frontalnej znaczenie ma czytelność z ostatnich ławek, przy pracy grupowej także dostęp do bocznych fragmentów. Jeśli potrzebujesz innej powierzchni, porównaj wariant z tablicami magnetycznymi zielonymi A albo większą płaszczyznę z tryptykami A.

Jedna płaszczyzna w planie całej sali

Tablica powinna być częścią układu, a nie jedynym elementem planu. Zaznacz miejsce dla prowadzącego, stolik, ekran i przejście uczniów. Jeżeli sala służy kilku przedmiotom, ustal, czy zapis ma być usuwany po każdych zajęciach, czy część materiałów pozostanie przypięta. Warto też sprawdzić, czy w pobliżu znajduje się miejsce na markery, magnesy i materiały odkładane podczas lekcji.

Jeśli potrzebujesz mobilnej lub dwustronnej płaszczyzny, zestaw te kryteria z kategorią tablice na stojaku obrotowe i dwustronne. Dla szerszego przeglądu rodzajów tablic pomocna będzie kategoria tablice szkolne. Każdy wariant sprawdź pod względem wymiarów i miejsca, które zajmie w rozłożonym układzie.

Co zmierzyć przed wysłaniem zapytania

W zapytaniu podaj wybraną szerokość, wysokość ściany, odległość od uczniów i planowane sąsiedztwo. Opisz, czy tablica będzie używana do codziennego pisania, prezentowania materiałów magnetycznych, czy obu czynności. Przy kilku salach przygotuj osobne pomiary, nawet jeśli wszystkie mają korzystać z tego samego typu powierzchni.

  • wybierz szerokość 0,85 m, 1,20 m, 1,50 m, 1,70 m albo 2,00 m,
  • zmierz ścianę, drzwi, okna i odległość ostatnich stanowisk,
  • zaplanuj miejsce na prowadzącego, ekran oraz sąsiednie pomoce,
  • określ udział pisania i materiałów mocowanych magnetycznie,
  • opisz osobno każdą salę, jeśli tablice mają trafić do kilku pomieszczeń.

Takie dane pozwalają wybrać szerokość pola, która pozostanie czytelna i użyteczna w konkretnej sali.

Pytania i odpowiedzi

Do czego służy tablica magnetyczna suchościeralna A?

Może służyć do pisania podczas lekcji, prowadzenia ćwiczeń, notowania planu spotkania oraz prezentowania materiałów papierowych. Biała powierzchnia łączy funkcję pola do zapisu z możliwością mocowania elementów magnetycznych. Dobierz szerokość tak, aby treść była czytelna dla całej grupy w sali lekcyjnej.

Jakie formaty tablicy suchościeralnej A są dostępne?

Tablice mają wysokość 1 m, a ich szerokość wynosi 0,85 m, 1,20 m, 1,50 m, 1,70 m albo 2,00 m. Wybór uzależnij od wymiarów ściany i ilości zapisywanej treści. Przed złożeniem zapytania zmierz miejsce oraz sprawdź, czy pozostanie dostęp do tablicy.

Czy na tablicy A można mocować materiały dydaktyczne?

Tak, magnetyczna powierzchnia pozwala prezentować materiały przy użyciu elementów magnetycznych. Możesz połączyć je z bieżącym zapisem, na przykład wyświetlić kartę pracy obok objaśnienia lub ułożyć pomoce w kolejności ćwiczenia. Zaplanuj tylko wolne miejsce na pisanie i czytelne rozmieszczenie elementów dla uczniów.

Jak dobrać szerokość tablicy do klasy?

Zacznij od pomiaru ściany i sprawdź, ilu uczniów ma widzieć tablicę z najdalszej ławki. W małej sali może wystarczyć szerokość 0,85 m lub 1,20 m, a w większej rozważ 1,50 m, 1,70 m albo 2,00 m. Uwzględnij także miejsce obok na pomoce i przejście prowadzącego.