Przejdź do treści głównej
MasterEdukacja.pl

Tablice magnetyczne zielone A

Tablice magnetyczne zielone A do sal lekcyjnych i pracowni. Dobierz szerokość tablicy do ściany oraz sposobu prowadzenia zajęć i zapytaj o ofertę.

5 produktów

Zielone pole widoczne w całej klasie

Tablicę magnetyczną zieloną A dopasuj do sposobu prowadzenia lekcji, a następnie do długości wolnej ściany. Wysokość każdego wariantu wynosi 1,00 m, natomiast szerokość pola to 0,85 m, 1,20 m, 1,50 m, 1,70 m albo 2,00 m. Zanim wybierzesz wymiar, sprawdź, ile treści ma pozostać widocznych równocześnie i czy uczniowie z ostatniego rzędu zobaczą całą powierzchnię.

Zaznacz na rzucie ławki, drzwi, okna, gniazda oraz miejsce, z którego nauczyciel będzie pisać. Zostaw przestrzeń na podejście do tablicy i nie zasłaniaj jej sąsiednimi pomocami. W pracowni lub sali szkoleniowej zaplanuj również miejsce dla osoby prezentującej materiały. Jeśli ściana ma pomieścić kilka funkcji, porównaj zieloną tablicę A z kategorią tablic magnetycznych suchościeralnych A.

Pięć szerokości, jeden układ lekcji

Węższy wariant 0,85 m może odpowiadać ścianie z ograniczoną przestrzenią, ale wymaga krótszego zapisu albo wyraźnego podziału informacji. Szerokości 1,20 m i 1,50 m pozwalają zestawić objaśnienie z zadaniem, natomiast 1,70 m i 2,00 m dają więcej miejsca na równoległy zapis oraz materiały magnetyczne. To nie jest automatyczna reguła dla każdej sali, dlatego porównaj wymiary z odległością ławek i planem treści.

Magnetyczna powierzchnia może służyć do układania kart, ilustracji i pomocy dydaktycznych obok bieżącego zapisu. Przed wyborem rozdziel elementy stałe od tych, które będą zmieniane w trakcie lekcji. Jeśli potrzebujesz dwóch stron albo tablica ma zmieniać położenie, zobacz tablice na stojaku obrotowe dwustronne A. Dla z góry zaplanowanego podziału treści sprawdź także tablice z nadrukiem A.

Od pomiaru ściany do codziennej pracy

Przy tablicy umieść tylko te pomoce, które wspierają aktualny temat, a materiały zapasowe zaplanuj na osobnej półce lub w szafce. Ustal, czy zapis będzie tworzony od lewej do prawej, czy podzielony na stałe obszary. Przy szerokim wariancie zostaw miejsce na podejście do środka i boków. Gdy rozważasz kilka paneli, sprawdź, czy ich szerokość nie ograniczy przejścia przy ławkach.

Przed wysłaniem zapytania przygotuj dane o sali:

  • zmierz odcinek ściany oraz wysokość miejsca przeznaczonego na tablicę,
  • podaj szerokość pola spośród wariantów 0,85 m, 1,20 m, 1,50 m, 1,70 m i 2,00 m,
  • określ, z jakiej odległości uczniowie będą odczytywać zapis,
  • zapisz, jakie karty, ilustracje i pomoce mają być mocowane magnetycznie,
  • opisz, czy tablica będzie używana w klasie, pracowni, czy sali szkoleniowej.

Jeśli planujesz układ z bocznymi skrzydłami, porównaj go z kategorią tryptyków A. Wspólny pomiar ściany i przejść ułatwi ocenę, czy pojedyncza zielona tablica A wystarczy do scenariusza zajęć.

Pytania i odpowiedzi

W jakich salach sprawdzi się zielona tablica magnetyczna A?

Można ją zaplanować w klasie, pracowni, sali szkoleniowej albo innym pomieszczeniu, w którym prowadzący zapisuje informacje i pokazuje pomoce. Przed wyborem określ sposób prowadzenia zajęć oraz odległość uczniów od tablicy. Wybierz szerokość, która zapewni miejsce zarówno na zapis, jak i materiały magnetyczne.

Jakie szerokości obejmuje seria zielonych tablic A?

Dostępne szerokości to 0,85 m, 1,20 m, 1,50 m, 1,70 m i 2,00 m, przy wysokości 1 m. Mniejszy format pasuje do ograniczonego odcinka ściany, a szerszy ułatwia jednoczesne prowadzenie kilku części lekcji. Ostateczny wybór poprzedź pomiarem sali i widoczności z ławek.

Czy zielona tablica A ma powierzchnię magnetyczną?

Tak, nazwa kategorii wskazuje na magnetyczną powierzchnię tablicy. Można na niej łączyć bieżący zapis z materiałami dydaktycznymi mocowanymi magnetycznie. Przy planowaniu pozostaw odpowiednio dużo wolnego pola, aby karty i ilustracje nie zasłaniały najważniejszych objaśnień podczas zajęć i dyskusji z uczniami.

Jak zaplanować wysokość tablicy nad podłogą?

Wysokość montażu dopasuj do wieku uczniów, sposobu prowadzenia zajęć oraz widoczności z całej sali. Zostaw prowadzącemu wygodny dostęp do dolnej części, a jednocześnie zadbaj, aby górne zapisy były czytelne dla osób siedzących z tyłu. Przed zamówieniem ustal miejsce z użytkownikiem sali.