Szafy i regały przedszkolne

Cztery obiegi rzeczy w jednej sali

Szafy i regały przedszkolne warto rozdzielić według tego, co ma być przechowywane oraz kto będzie z tego korzystał. Pomoce dydaktyczne powinny być blisko miejsca zajęć, plecaki przy wejściu lub w szatni, a pościel i leżaki w strefie odpoczynku. Zanim wybierzesz mebel, narysuj te obiegi na planie sali i zaznacz, które z nich mogą się krzyżować.

Zmierz ściany, wnęki, narożniki i przejścia. Dodaj drzwi, okna, grzejniki oraz istniejące wyposażenie, którego nie można zastawić. Jeśli mebel ma stanąć w centrum pomieszczenia, zaplanuj dojście z więcej niż jednej strony. Przy ustawieniu przy ścianie sprawdź, czy fronty, szuflady i półki pozostaną dostępne.

Regał, szafa, zestaw i mobilny moduł

Regał i szafa mogą przejąć różne rodzaje przechowywania, a zestaw pozwala połączyć kilka funkcji w jednym odcinku. Mobilny regał można rozważyć wtedy, gdy układ zajęć zmienia się między aktywnościami. W podkategoriach Primo znajdują się warianty na plecaki oraz modele z pojemnikami.

Dobierając konstrukcję, opisz rytm pracy grupy. Jeśli dzieci codziennie pobierają pomoce, zaplanuj łatwe dojście i miejsce na odkładanie. Jeśli mebel ma przejąć zapasy albo rzeczy wykorzystywane przez nauczyciela, oddziel go od strefy samodzielnego korzystania. Przy kilku rodzajach przechowywania nie próbuj zmieścić wszystkiego w jednym module bez sprawdzenia układu.

Wysokość, długość i dostęp do zawartości

Wysokość mebla dopasuj do użytkownika oraz funkcji półek. Materiały dla dzieci mogą być umieszczone niżej, a rzeczy obsługiwane przez nauczyciela wyżej. Sprawdź widoczność z miejsca prowadzenia zajęć i pozostaw przestrzeń na wyjęcie pojemnika bez blokowania przejścia.

Wśród atrybutów pojawiają się długości 1 m i 2 m, dlatego rozrysuj długość zabudowy na ścianie, zanim połączysz moduły. W narożniku zmierz obie ściany. Przy długim ciągu podziel przechowywanie według stref, a kolor korpusu, frontów i stelaża dopasuj do istniejącego wyposażenia bez tworzenia przypadkowych podziałów.

Motyw sali a funkcja mebla

Podkategorie obejmują meble Gucio, Jasio, Primo, rozwiązania tematyczne, zestawy oraz regały na pościel i leżaki. Motyw może porządkować kącik albo wskazywać miejsce dla określonych materiałów, ale nie zastępuje pomiaru i opisu funkcji. Przy regałach tematycznych sprawdź, czy forma nie utrudnia ustawienia obok istniejącego wyposażenia lub w przejściu.

Mapa przechowywania przed zapytaniem

Przygotuj pomiary, funkcje i informacje o dostępie do mebli.

• podziel rzeczy na pomoce, plecaki, pojemniki, pościel, leżaki i materiały nauczyciela;
• zmierz ściany, narożniki, wnęki, przejścia, drzwi, okna i grzejniki;
• wybierz szafę, regał, zestaw albo mobilny moduł do konkretnej strefy;
• określ wysokość, długość 1 m lub 2 m oraz układ otwieranych elementów;
• wskaż, które części mają być dostępne dla dzieci, a które pozostają przy nauczycielu.

Przy przechowywaniu pościeli i leżaków zobacz szafy i regały na pościel oraz leżaki. Dla motywów sali pomocne będą meble przedszkolne tematyczne, a przy mobilnym wyposażeniu sprawdź elementy Primo. Jeśli planujesz punkt przechowywania przy wejściu, przejrzyj także szatnie przedszkolne.