Krzesła przedszkolne ergonomiczne

Krzesło dopasowane do rytmu sali

Ergonomiczne krzesła przedszkolne dobiera się razem z miejscem, w którym dzieci siedzą, pracują i bawią się przy stolikach. Zanim porównasz modele, określ, czy krzesła będą stałym wyposażeniem jednej sali, czy mają obsługiwać także pracownię albo inną strefę. Innego ustawienia wymaga grupa przy stolikach, a innego pojedyncze stanowisko, przy którym dziecko zmienia pozycję podczas aktywności.

Pomiar rozpocznij od stolików. Zapisz wysokość blatów, przestrzeń pod nimi, szerokość przejść i odległości między sąsiednimi stanowiskami. Sprawdź, czy krzesło da się wsunąć bez uderzania w nogi stołu oraz czy po odsunięciu pozostaje miejsce na przejście. Jeśli sala ma kilka układów, przygotuj osobne szkice zamiast zakładać, że jeden wariant pasuje do każdego ustawienia.

Modele Classic, Spider, Twist i C-Line

W kategorii występują modele Classic, Spider, Twist oraz C-Line. Część z nich ma wariant Soft, a Twist jest dostępny również jako krzesło obrotowe. Sama nazwa modelu nie rozstrzyga o dopasowaniu do sali, dlatego porównuj karty produktów z wcześniej przygotowanym pomiarem. Przy każdym stanowisku zapisz wybrany model i sprawdź, czy jego forma nie ogranicza ustawienia stolika lub przejścia.

Przy wyposażaniu jednej grupy możesz porównywać warianty według tej samej funkcji i miejsca ustawienia. Jeżeli sala ma strefę pracy przy stolikach oraz osobną strefę aktywności, rozdziel te zastosowania w zapytaniu. Dzięki temu podstawowy model, wersja Soft i wariant obrotowy nie zostaną potraktowane jako zamienne bez sprawdzenia warunków użytkowania.

Soft i obrotowy Twist jako decyzje organizacyjne

Wersja Soft jest odmianą wybranych modeli, więc zestaw ją z wariantem podstawowym tego samego modelu. Porównaj przeznaczenie strefy, aranżację sali i sposób korzystania z krzeseł przez całą grupę. Nie zakładaj, że oznaczenie Soft samo rozwiązuje problem doboru - najpierw sprawdź miejsce przy stoliku oraz sposób utrzymywania porządku w sali.

Twist obrotowy ma sens tylko wtedy, gdy organizacja zajęć przewiduje zmianę ustawienia użytkownika i pozwala na ruch wokół siedziska. Zaznacz obszar obrotu na planie podłogi. Jeżeli krzesła stoją blisko siebie albo przy wąskim przejściu, sprawdź, czy obracanie nie będzie kolidowało z sąsiednimi miejscami.

Układ stanowisk dla całej grupy

Rozmieść stoliki tak, aby osoba dorosła mogła podejść do każdego stanowiska, a dzieci mogły odsunąć krzesła bez blokowania drogi. W sali z pracą zespołową zostaw możliwość połączenia stolików, natomiast przy zajęciach indywidualnych pilnuj, aby odległości nie utrudniały obserwacji i pomocy. Przy kilku typach aktywności przypisz krzesła do konkretnych stref, zamiast przenosić je bez planu.

Co sprawdzić przed wyborem krzeseł

Przygotuj informacje, które łączą pomiary z organizacją zajęć.

• zmierz wysokość i głębokość stolików oraz przestrzeń pod ich blatami;
• narysuj szerokość przejść i miejsce potrzebne do odsunięcia krzeseł;
• podziel salę na strefy pracy, zabawy, pracowni lub stanowisk indywidualnych;
• porównaj model podstawowy, wariant Soft i Twist obrotowy w konkretnym miejscu;
• zapisz, ile krzeseł potrzebuje każda grupa oraz czy układ ma być jednolity.

Jeśli kompletujesz wyposażenie wokół miejsc siedzących, sprawdź krzesła przedszkolne jako kategorię nadrzędną. Do planowania stanowisk przydadzą się także stoliki przedszkolne. Przy zakupie gotowego układu rozważ zestaw krzesło i stolik, porównując go z osobnym doborem modeli.